Η πρόσφατη και πρωτοφανής κατάσταση των περιορισμών που επιβλήθηκαν για την αποφυγή της εξάπλωσης του COVID 19 έφερε στο φως τις σοβαρές ελλείψεις που αφορούν τις δραστηριότητες ηλεκτρονικής μάθησης, ιδίως όταν πρόκειται για ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα πανεπιστήμια έσπευσαν να χρησιμοποιήσουν διαδικτυακές πλατφόρμες για τη μετάδοση των διαλέξεών τους.
Το έργο iSurvive έρχεται να βοηθήσει τους διδάσκοντες των ιδρυμάτων ΑΕΙ να μετασχηματίσουν τα διαδικτυακά τους μαθήματα μέσω της χρήσης της διαδραστικής μάθησης, της παιχνιδοποίησης και της μάθησης 2.0, η οποία θα παρακινήσει τόσο τους διδάσκοντες όσο και τους φοιτητές να παρακολουθήσουν τα διαδικτυακά μαθήματα και θα καθιερώσει περαιτέρω την ηλεκτρονική μάθηση ως μια εκπαιδευτική μέθοδο υψηλής ποιότητας και όχι απλώς ως μια αναγκαστική λύση.